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英語が苦手な高校生のあなたへ！４・５文型の受動態を徹底解説
英語の文法に苦手意識を持つ高校生のために、この記事では「SVOO」と「SVOC」の受動態について、ゼロから丁寧に解説します。具体的な例文や図を用いてわかりやすく説明し、最後には理解度を確認するために、それぞれ10個の例文も用意しています。
これを読めば、英語の文法がぐっと身近に感じられるはずです。
SVOOとSVOCの基本概念
SVOOとSVOCは、英語の基本文型の一部であり、それぞれ異なる構造と意味を持ちます。SVOOは「S（主語）+V（動詞）+O1（目的語1）+O2（目的語2）」の形を取り、「SはO1にO2を与える」という意味になります。例えば、「She gave him a book.（彼女は彼に本をあげた）」のように使います。
一方、SVOCは「S（主語）+V（動詞）+O（目的語）+C（補語）」の形を取り、「SはOをCにする」という意味を持ちます。例えば、「They elected him president.（彼らは彼を大統領に選んだ）」のように使います。SVOCのCには形容詞や名詞が入り、Oを説明する役割を果たします。
参考：SVOOとSVOCの見分け方
SVOOとSVOCの見分け方は、文の構造と意味に注目することが重要です。SVOOは「S（主語）+V（動詞）+O1（目的語1）+O2（目的語2）」の形を取り、「SはO1にO2を与える」という意味を持ちます。例えば、「She gave him a book.（彼女は彼に本をあげた）」のように、O1が人、O2が物であることが多いです。
一方、SVOCは「S（主語）+V（動詞）+O（目的語）+C（補語）」の形を取り、「SはOをCにする」という意味を持ちます。例えば、「They elected him president.（彼らは彼を大統領に選んだ）」のように、CがOを説明する役割を果たします。Cには形容詞や名詞が入り、Oと同一の関係を示します。
受動態の作り方
受動態の文を作るには、以下の3つのステップを踏みます。まず、能動態の文の目的語を主語にします。次に、動詞を「be動詞 + 過去分詞」の形に変えます。最後に、元の主語を「by ～」の形で付け加えます。
例えば、「The cat chased the mouse.（猫がネズミを追いかけた）」を受動態にすると、「The mouse was chased by the cat.（ネズミは猫に追いかけられた）」となります。
SVOO受動態の作り方
SVOOの受動態を作るには、2つの方法があります。まず、目的語1（O1）を主語にして受動態を作る方法です。例えば、「She gave him a book.（彼女は彼に本をあげた）」を「He was given a book by her.（彼は彼女に本を与えられた）」とします。
次に、目的語2（O2）を主語にして受動態を作る方法です。この場合、「A book was given to him by her.（本は彼に彼女によって与えられた）」となります。どちらの方法でも、動詞は「be動詞 + 過去分詞」の形に変え、元の主語を「by ～」の形で付け加えます。
SVOC受動態の作り方
SVOCの受動態を作るには、まず目的語（O）を主語にします。次に、動詞を「be動詞 + 過去分詞」の形に変え、補語（C）はそのまま残します。例えば、「They call him a genius.（彼らは彼を天才と呼ぶ）」を受動態にすると、「He is called a genius by them.（彼は彼らに天才と呼ばれる）」となります。
補語が主語になることはありませんので注意が必要です。また、動作主が明らかな場合や一般的な場合は「by ～」を省略することもあります。
SVOO例文と訳解説
SVOOの能動態と受動態の変換は、英語の文法を理解する上で重要なスキルです。以下の表では、能動態の文を受動態に変換した例文とその訳を示します。
| 能動態 | 受動態 | 訳 |
|---|---|---|
| She gave him a book. | He was given a book by her. | 彼女は彼に本をあげた。 |
| She gave him a book. | A book was given to him by her. | 本は彼に彼女によって与えられた。 |
| They sent her a letter. | She was sent a letter by them. | 彼らは彼女に手紙を送った。 |
| They sent her a letter. | A letter was sent to her by them. | 手紙は彼女に彼らによって送られた。 |
| He told us a story. | We were told a story by him. | 彼は私たちに話をした。 |
| He told us a story. | A story was told to us by him. | 話は私たちに彼によって語られた。 |
| She showed me a picture. | I was shown a picture by her. | 彼女は私に絵を見せた。 |
| She showed me a picture. | A picture was shown to me by her. | 絵は私に彼女によって見せられた。 |
| They offered him a job. | He was offered a job by them. | 彼らは彼に仕事を提供した。 |
| They offered him a job. | A job was offered to him by them. | 仕事は彼に彼らによって提供された。 |
これらの例文を通じて、SVOOの能動態から受動態への変換方法を理解することができます。目的語1（O1）または目的語2（O2）を主語にし、動詞を「be動詞 + 過去分詞」の形に変え、元の主語を「by ～」の形で付け加えます。
SVOC例文と訳解説
SVOCの能動態と受動態の変換は、英語の文法を理解する上で重要なスキルです。以下の表では、能動態の文を受動態に変換した例文とその訳を示します。
| 能動態 | 受動態 | 訳 |
|---|---|---|
| They call him a genius. | He is called a genius by them. | 彼らは彼を天才と呼ぶ。 |
| The judge found the defendant guilty. | The defendant was found guilty by the judge. | 裁判官は被告を有罪とした。 |
| We elected her president. | She was elected president by us. | 我々は彼女を大統領に選んだ。 |
| They named the baby John. | The baby was named John by them. | 彼らは赤ちゃんをジョンと名付けた。 |
| The committee appointed him chairman. | He was appointed chairman by the committee. | 委員会は彼を議長に任命した。 |
| She considers the project important. | The project is considered important by her. | 彼女はそのプロジェクトを重要だと考えている。 |
| They made him captain. | He was made captain by them. | 彼らは彼をキャプテンにした。 |
| The teacher kept the students quiet. | The students were kept quiet by the teacher. | 先生は生徒たちを静かにさせた。 |
| We found the room empty. | The room was found empty by us. | 我々はその部屋が空であることを発見した。 |
| They left the door open. | The door was left open by them. | 彼らはドアを開けたままにした。 |
これらの例文を通じて、SVOCの能動態から受動態への変換方法を理解することができます。目的語（O）を主語にし、動詞を「be動詞 + 過去分詞」の形に変え、補語（C）はそのまま残します。
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4・5文型の受動態についてご理解いただけましたでしょうか。4・5文型の受動態は英語の基礎となる重要な単元です。しかし、これは英語学習の始まりに過ぎません。高校英語には、まだまだ多くの文法事項や表現が待っています。
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