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高校英語の苦手克服專門塾 コアラボ

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【高校生必見!】苦手でも不定詞の形容詞的用法をマスターする方法!

2024年6月23日

目次 英語が苦手な高校生のあなたへ!不定詞の形容詞的用法を徹底解説 英語の不定詞の形容詞的用法は、名詞を説明するために使われる文法ルールです。例えば、「飲むための水」という表現で「飲むための」が「水」を説明しているように…

【高校生必見】ゼロから理解する『不定詞の名詞的用法』

2024年6月23日

目次 英語が苦手な高校生のあなたへ!不定詞の名詞的用法を徹底解説 英語の苦手な高校生がゼロから「不定詞の名詞的用法」を理解するための記事です。この記事では、わかりやすい解説と具体的な例文を使って、不定詞の名詞的用法を丁寧…

受動態マスター!「by」以外の前置詞を使う表現を徹底解説

2024年6月22日

目次 英語が苦手な高校生のあなたへ!by以外を使う受動態を徹底解説 英語の受動態は「〜される」という意味を表す文法ですが、実は「by」以外の前置詞を使う場合もあります。この記事では、英語が苦手な高校生でもわかりやすいよう…

高校生必見!「SVOO」と「SVOC」の受動態を完全マスターする方法

2024年6月22日

目次 英語が苦手な高校生のあなたへ!4・5文型の受動態を徹底解説 英語の文法に苦手意識を持つ高校生のために、この記事では「SVOO」と「SVOC」の受動態について、ゼロから丁寧に解説します。具体的な例文や図を用いてわかり…

受動態の時制を克服しよう!英語が苦手な高校生のために徹底解説

2024年6月21日

目次 英語が苦手な高校生のあなたへ!受動態の時制を徹底解説 英語の受動態の時制は、能動態とは異なり、動作の受け手が主語となる文の形です。この記事では、英語が苦手な高校生でもゼロから理解できるように、受動態の時制を丁寧に解…

【事例有り】英語が苦手でもわかる助動詞「ought to」完全ガイド

2024年6月21日

目次 英語が苦手な高校生のあなたへ!助動詞ought toを徹底解説 「ought to」は英語の助動詞の一つで、「~するべき」や「~のはず」という意味を持ちます。 この記事では、英語が苦手な高校生でもわかりやすいように…

【高校生向け】受動態を基礎から応用まで徹底解説!例文で理解しよう!

2024年6月21日

目次 英語が苦手な高校生のあなたへ!受動態を徹底解説 英語の受動態は、動作の受け手が主語になる文の形です。例えば、「犬がボールを蹴った」という文を受動態にすると「ボールが犬に蹴られた」になります。 このページでは、英語が…

助動詞「used to」とは?高校生が知っておくべき基礎を徹底解説!

2024年6月20日

目次 英語が苦手な高校生のあなたへ!used toを徹底解説 英語の助動詞「used to」は、過去の習慣や状態を表す際に使われる重要な文法項目です。本記事では、英語が苦手な高校生でもゼロから理解できるように、「used…

英語が苦手なあなたへ!助動詞「should」の使い方と例文を高校生向けに徹底解説

2024年6月20日

目次 英語が苦手な高校生のあなたへ!shouldを徹底解説 助動詞「should」は、英語の中で「~すべき」という意味を持ち、アドバイスや提案をする際に使われます。 この記事では、英語が苦手な高校生でもゼロから「shou…

【例文付き】苦手な助動詞「dare」を使いこなそう!高校生向けに徹底解説

2024年6月20日

目次 英語が苦手な高校生のあなたへ!助動詞dareを徹底解説 英語の苦手な高校生がゼロから「助動詞dare」を理解するためのこの記事では、基本的な使い方から丁寧に解説し、具体的な例題を通じて学びます。 さらに、理解度を確…

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プロフィール

名前:染谷 翔太

英語の苦手克服專門プロ講師

自らが浪人時に偏差値を37→65に上げた経験を元に、教育業界で8年間、高校生を中心とした英語專門の指導者として働く。

しかし、大手塾の利益優先の教育に違和感を覚える。

2018年4月より、当塾コアラボを設立。 英語が苦手な高校生を、得意に変えるプロとして活動。

才能診断を活かした進路相談をはじめ、親身でわかりやすい授業を得意としている。

コアラボの取り組みがテレビで紹介

2020年9月8日フジテレビ「LiveNews α」にて出演

染谷が運営・指導を行う総合型選抜(旧AO入試)対策塾

大学卒業後を見据えた総合型選抜対策を1:1で徹底的に考える塾です。

カテゴリー

  • コーチング 3
  • 才能開発 1
  • 生徒の声 11
  • 苦手克服コラム 33
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